“春水碧于天，画船听雨眠”。4月24日，一个细雨如丝的春日，德阳市第一小学校在北校区五楼多功能室开展了2018年春期青年教师语文优质课竞赛活动。该学校教学负责人与全体语文教师、跟岗实习教师等50余人参加了活动。
据悉，本次共有7位老师参赛，学校教学负责人与年级语文组长担任评委。旨在进一步深化语文课程改革，全面提高教育质量，不断加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长。
上午赛课，精彩纷呈。米虹颖老师执教了《我爱故乡的杨梅》，以“主题式读写结合教案”，设计新颖，通过以读代教的方式，在深层次的感受文本之后，教师辅导学生写作，以“教——扶——放”三部曲相结合，有的放矢。学生在课堂上积极思考，写作的天窗打开后，娃娃们的思维敏捷，妙笔生花;陈绍琴老师执教的《和时间赛跑》，课堂教学设计新颖，抓住与心情有关的三组词语引导学生感受外祖母去世时的忧伤、哀痛，时间流逝的着急、悲伤和时间赛跑胜过时间的高兴、快乐。孩子们在各种形式的朗读、小组合作中学习、了解作者和时间赛跑中，感悟时间虽然流逝很快，只要我们不断和时间赛跑，就一定能够成功，学生在课堂中收获颇多;曾锴老师执教的《推荐一部动画片》，采取教师示范推荐与总结推荐、小组分工合作与集体展示等形式丰富了课堂教学内涵。为喜欢的推荐“点亮心动卡”的设计提高了学生参与课堂的积极性，突出了口语交际中“听”的重要性。整堂课中，曾老师由扶到放，既指导了方法，又留给学生充分的探究、交流空间。还创新开展了“组间推荐会”，呈现了学生真实、自然的交际状态，将教学目标落到了实处;刘祎老师执教儿童诗《太阳是大家的》。刘老师在教学过程中遵循“以教师为主导，以学生为主体”，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中收到熏陶”的原则，从多方面引导学生自主学习。以诗歌特有的音律美，引导学生感受、理解、升华对太阳的热爱，激发学生学习语文和创作诗歌的欲望。
下午赛课，各有千秋。肖瑶老师在执教《口语交际——长大以后做什么》过程中，对口语交际的方法进行了扎实的训练：“说完整”、“说通顺”、“说清楚”、“有顺序地说”。同时，对孩子们知道要“认真听”“善提问”才能把别人的话听得更明白。肖老师的亲和力及幽默感极富童趣，让孩子们在轻松愉快的课堂气氛中掌握了口语交际的技巧，提高了自身的寓言表达能力;马丹婷老师在《沙滩上的童话》一课中，以课文为载体，进一步弄清童话的特点，学习如何创编有趣的想象，拓宽学生大胆合理地想象，拓宽学生创编空间，扩展视野。使学生在创作童话故事中，进一步体验童话带来的快乐，最终达到使学生爱创作、会创作、乐创作的目标，同时也为中段习作奠定良好的基础;藤春燕老师执教的《我是一只小虫子》这篇课文，特别注重培养学生的想象能力和口语表达能力，通过设置情景引导学生去想象小虫子每天还有哪些有趣的生活，有哪些有趣的小伙伴，进一步去感受、领导小虫子生活的美好以及小虫子积极乐观的生活态度。由扶到放，做到了把课堂还给学生。
春暖花开，万物复苏。在这生命勃发的季节里，德阳市一小的青年教师们正积极探求新课程改革的理念，努力学习有效的教育教学方法，不断地提升自身的教育教学水平，为落实课程改革的精神而探索，为落实语文的核心素养而教学。这次的青年教师语文优质课竞赛，每一位选手都精心准备，带给我们的，是青春涌动，课堂生花。
