金沙岷水汇，滚滚长江流。此地宜诗酒，蜀南自古悠。
近日，四川省2019年群文阅读理论与实践深化研究课题中期展示暨群文阅读小初衔接教学研讨活动在万里长江第一城——宜宾举行，中江县继光实验学校初中部语文组的张玉荣老师、刘雯老师、廖怀萍老师、胡招华老师前往宜宾市二中取经学习。这两日，二中的一曼剧场里专家云集，高朋满座。
此次活动中，“群文阅读理论与实践深化研究”总课题组负责老师四川省教育科学研究院义务教育所何立新所长率先作了题为《基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究课题中期工作报告》的专题报告,报告分为课题回顾、课题研究工作进展、课题研究成果、课题管理要求四个板块。
各子课题学校的代表也先后从课题研究的进展、取得的成果、存在的不足、下一步计划等方面进行了多角度的汇报，既加深了与会老师对群文阅读的理解，也让大家在课题研究方面受益良多。
子课题学校的老师还带来了群文阅读的展示课，形象地展现了各校对群文阅读的研究成果;而专家们的评课则让老师们对怎样上好群文阅读课有了更深刻的认识。
王荣生教授“持续建构概括性知识”的讲座更是令人茅塞顿开!从事实性知识到概括性知识，从知道到探究，从记住到理解，王老深入浅出的讲解让与会老师有醍醐灌顶、甘露洒心之感。
在课改的新形势下，群文阅读已受到教育部门自上而下的关注与认可。通过这次学习，四位老师对群文阅读有了更清晰的认知，对如何上好群文阅读课有了更新的领悟。
问渠那得清如许，为有源头活水来”，正是由于学校领导高瞻远瞩，高度重视师资的培养，老师们才得以站在教育教学改革的更高处，为把继光实验学校打造成一所“中江典范、德阳领先、四川一流”的学校助力。
张玉荣
