1月12日，德阳七中召开2019年度教育科研工作总结会，全面总结学校以教育科研引领教师专业成长取得的成绩。学校13个校级以上课题研究人员40余人参加了会议，旌阳区研培中心理论室负责人到会指导工作。
德阳七中2019年新立项省、市、区级教育科研课题各1项，到目前学校共有校级以上在研课题13项，内容涵盖德育教育、学科教学、融合课堂研究等。学校秉承“问题即课题”、“反思即研究”的教育科研理念，立足学校教育教学真问题，坚持“教育教学科学研究”促“教师专业发展成长”的模式，专家引领、以会带培，力求走出一条让教师从单纯的教学向“教研一体”转变的新路子，从而推进学校教育科研研究水平，推动学校可持续发展。扎实的工作带来喜人的成绩，在本年度，学校结题的课题中，两项教育改革成果荣获旌阳区一等将，一项教学改革成果荣获旌阳区一等奖。学校自2015年提出以教育科研促进教师专业成长以来，课题从零到有，从有到多，从多到精，已经形成了良好的教育科研氛围。
在会上，德阳七中新立项的区级以上课题汇报了开题准备工作，在研课题汇报了研究进度。旌阳区研培中心理念室专家对各个课题的相关工作进行了详细的指导。
“通过学校牵头，引领教师积极参与科研课题，通过课题研究，引领教师的专业化成长，德阳七中的做法很值得借鉴。”课题专家葛万明在会上表示，相信学校的引领，将会让更多的老师实际从优秀走向卓越。
