近段时间以来，广汉市教育系统4000名干部教师在做好疫情防控、“停课不停学”网上教学辅导等工作的同时，不少省市骨干教师、学科带头人、青年优秀教师等抓住这段特殊时段，着力展开研究课题、修炼内功、任务推进等工作，为夯实“生动数学、融创课堂”，构建高品质课堂蓄势。
课题研究不停步。省市县三级在研课题近240余项，围绕2020年课题阶段性成果梳理、课题开题结题等研究任务持续推进。为此，各课题组的主研人员和参研人员采取“线上集中研讨，线下独立撰稿”的方式，同步推进各项工作，有的查阅文献资料，有的完善结题材料，有的研究难点堵点，有的思考创新点突破点，有的充实研究计划和任务方案。截至目前，百余项课题有序推进。
内功修炼补短板。一是组织教育科研骨干培训班学员开展共读《教师如何做课题》一书活动，50余名学员自觉参加。他们结合所在学校的校情和研究的课题，有目的、有计划地进行研读;二是利用微信群、QQ群、“学习强国”等平台，就阅读心得、所遇困惑进行研讨超过6次;三是邀请四川省教育专家库专家、德阳市特级教师蒋玉国举办线上专题讲座2次，为学员解疑答惑100余人次。
任务推进重督导。按照2020年省市县教育科研工作要点，广汉市以“一布置、二督促、三考核”为抓手，对各校园的课题研究工作进行有计划、分时段、按步骤地进行督促指导;将16名县域科研专家库成员分成8个小组“下沉”至对口帮扶指导的各课题组，就任务推进、研究策略、成果梳理、课题撰写等进行指导，确保保质保量完成目标任务;指导校际之间注重信息沟通、资源共享、成果运用。
