一是构建“舍近求远”全新教学模式。本次教学打破了传统课的相居一隅、面面相授的格局，师生隔空相守，共同分享。老师提前预告内容、时间、平台和模式;临课前，提醒检查网络信号、备足电源、调试设备、进入平台;讲课时内容紧凑、完整、简明，以可视性为主，确保时间同步零距离，学习过程零距离。
二是打造“以家为校”全新教学环境。将校融于家是本次教学交流的突出特征，教师将家变成“讲堂”，学生将家变成“学堂”，师生全部在家进行教学活动。有的教师为了上好一堂课，单独开辟一间“书房”，确保不受干扰;有的家人看无声电视，支持家人工作;有的家长积极出谋划策，加强与老师沟通，协助小孩的外围工作，甚至协助教师作业批改。家人的支持配合，构建了良好的家庭教学环境。
三是探索“上下一体”全新辅助方式。各校组织专人对网络资源进行甄别、选择，备课组、任课教师积极开展在线集体备课。线上学习主要集中讲核心知识、讲关键学法、讲突出问题。线下，利用微信、QQ班级群开辟信息反馈空间或问题接龙。学生随时可以反馈信息，教师有机会当堂回复的，即时解决。个别问题，逐一回复，学生可以随时查阅，确保全覆盖，零问题。
