为认真贯彻落实教育部在疫情期间“停课不停学”的方针政策，德阳市第一小学校科信组根据学校统一安排，精心选课，精心备课，认真上课，开展了一系列的“空中课堂”疫情科技课程。
一、积极教研，认真结合实际筛选课程。
为了保障“空中课堂”实现高效，科信组所有老师积极思考、各抒己见。教研组从几个方面进行课程设置：首先是让孩子们了解认知病毒的发现，以及人类认知病毒，解决病毒的方式和方法，人类如何利用和防止病毒的：其次，深入了解冠状病毒的特征;再次，让学生知道在疫情期间要如何保护自己，在保护好自己的前提条件下，想想能为祖国做什么。
二、积极教学，努力培养学生动手能力和创新精神
在“空中课堂”教学中，积极引导学生思考，不断提升学生的自主学习能力和创新能力。在课堂中，将理论与实践有效的结合起来，让学生动手操作和制作，不断提升学生的科学素养。例如在《口罩的佩戴和制作》活动中，让学生充分认识了口罩的结构以及功效，并通过自己的认知，精心地制作和设计口罩。学生在制作过程中，不断思考每一层的作用，及其设计目的，同学们设计出了许多具有创意的口罩，充分体现了孩子们的创新精神和创新能力。
信息技术课程还开展了《我是疫情小小宣传员》的电子小报活动，有效的激发了学生热爱祖国的热情，推动了全民共同抗疫情的决心。
三、积极研讨，总结反思
每一次课后，全组成员都会通过开展视频会议总结在这节课中的得和失，不断发现在空中课堂中的一些突发状况，大家集思广益，研讨最有效的解决方案。力争在空中教学中，能给孩子们带来更生动、更丰富多彩的科创活动。
德阳市第一小学校科信组老师们通过网络授课引导孩子们对病毒有了充分的了解，知道了如何更有效的预防，大家都满怀信心、众志成城、共克时艰，用实际行动践行“立德树人”使命，为抗击疫情做出积极贡献。
