“阳春布德泽，万物生光辉。”3月，和着春的脚步，新冠肺炎疫情防控的春天已然来临。新学期开学指日可待，为更快更好服务学生、提升业务能力，绵竹市天河小学教师“停课不停研”，各团队早已拉开“线上微研修”的序幕。科研课题小组最早吹响研修的号角。
3月上旬，在语文部部长的组织下，学校成立课题申报研修群，老师们积极参与课题培训，并交流、探讨当下部编教材语文教学热点、难点，“问题即课题”，结合学校实际校情、学情，在大家共同努力下，德阳市级课题《在读写中探寻小学统编教材习作新路径的实践研究》立项申请书成功提交。
与此同时，学校德阳市级数学课题——《“再创造”理论下小学数学计算教学策略的研究》线上结题研修工作也持续展开。3次钉钉结题培训会，十余次QQ交流，研修内容涉及如何提炼研究成果，如何撰写报告等多个维度。短短一个月，5次易稿，课题组6位主研员及学校教科室工作人员付出了艰辛的劳动。《研究报告》格式规范，逻辑严密，成果丰富，得到了师培中心代志荣主任高度夸赞。
网络研修，科研先行。“教育e时代”，线上微研修必将更加有力助推教师教育教学水平更上新台阶。
