当前，疫情防控形势持续向好，但国际形势依然十分严峻，在这个防疫抗疫的关键时刻，德外师生都需要坚持减少外出，静心在家。德外小学坚持“防疫促学”两手抓，开启了教师居家学习模式，为提升业务“充电”，做到专业发展不延期。
延期开学日，正是成长时。德随量进，量由识长。德外小学根据上级延期开学的通知要求，结合学校实际情况，积极倡导居家“自主提升五个一”学习活动，指导教师制定了科学的假期学习计划，助力教师“双专业能力”的提升，语文老师学着用英语配音，数学老师学着用软件作图，英语老师尝试着写诗作画……跨专业发展，跨领域提升，老师们纷纷表示，在这个特殊的假期里，都学有所获、学有所长、学有所用。
“工欲善其事，必先利其器”。老师们在抗击疫情，也在接受着生活的教育，实现着自我成长。疫情当前，作为老师唯有努力提高自身的专业素养和能力，才能更好的服务于学生和社会。
研修，是教师专业成长的发展引擎，也是学校可持续发展的永恒课题。身居特殊时期，“足不出户”是为社会做贡献的最好方式时，德外小学教师不忘教育初心，居家不离岗，停课不停研，“居家”潜学，勤练“内功”，沉潜蓄势，用潜心研修充实着每一天的生活，展现出教育人对自我提升的不断追求。
