教师不仅仅是“传道、授业、解惑”，不仅仅是为了“上课、分数、考核”。为生之师，更重要的是要守护生命的成长;为校之师，更重要的是要守护校园的安宁，这就是教师“该做的工作、本分的工作”。庐山路小学以“两个守护”为着力点，落实校园安全工作。
守护生命的成长
一是以规范学生的行为习惯为抓手，每天朝会、夕会各班对学生行为习惯“必布置、必要求、必总结”，学生的文明言行，能减少发生意外伤害事故的发生，降低安全风险。
二是采用“小手拉大手”的方式开展安全主题教育，让家长及时了解学校开展安全教育的情况，形成守护生命的合力，人人讲安全，会做安全的事。
三是在开展大型活动之前进行安全教育，让学生清晰指导活动中的安全风险点以及如何应急应对，进行相关预案演练，在安全事件发生时有自救自护的能力
四是加强心健安全防护，老师要具备仁爱之心，走进学生内心，关心关爱学生，不单以学习成绩和考试分时评价学生，要当好学生的“知心朋友”和“亲密家人”。
守护校园的安宁
一是以细致排查为抓手，设置校园安全员，通过接受班级报告、组织安全检查、制定安全预案等方式，形成安全台账，对发现的安全问题及时通报相关处室进行处理。
二是加强岗位责任落实，加强应急值守和信息报送。特别是对学校门卫实行“全登记、全监控、全交接”，人即岗位，岗位即人。
三是举行全校性的各类应急演练，对应急演练的细节和技巧纳入安全教育课程管理，让学校在紧急情况下仍然能运转有序
四是积极推进依法治校，用法律手段保护学校，对于“校闹”等违法行为坚决拿起法律武器维护学校正常的教学秩序和安全，让学校成为一片清明安宁的育人之地。
