距离高考还有一个月时间，德阳市教科院政历地三科教研员老师来到德阳五中天元校区指导高三文科后期复习工作，在高考冲刺复习最关键的时刻及时给予五中一线老师最需要的帮助，有针对性的指出后期复习方向，极大的提高后期文科综合科目的复习效率。
指导过程中，历史教研员代小强老师对高三历史老师提出具体要求：结合年级组安排落实具体的考试安排，保障考试复习节奏一致性。此阶段考试的目的更多的要着眼于考试中暴露出学生的问题，及时调整复习的方式和方法，明确指导学生如何审题——破题——答题，提高学生的答题技巧，进而提高复习效率。要求在自主复习期间的对学生的学法指导，知识体系的查漏补缺，在最后攻坚阶段有效完善学生的知识点和提高考试技能。同时对后期备课组工作也提出了具体安排，要求继续完成历史学科热点专题复习，积极发挥备课组的集体优势，彰显政治自信，继续高考题型解法的指导，明确备课组成员的微专题任务分配，对自主复习期间作出明确要求，每天落实学生复习内容，方法指导和答疑解惑。
地理教研员李永全老师深入高三17班和6班听课，地理组教研组长李凡益老师组织全组老师参加教研活动，认真听课学习。课后，李永全老师组织全体五中老师一起评课析课，评课会议中，李老师指出高三复习课的类型，试卷评讲课和微专题复习的上课方式，试卷评讲课要注重精评细评，评讲重点题和难点题，一个题要讲透，解题技巧要突破，通过地理思维导图引导学生构建答题模型，举一反三，以此推类，把这一类型的题给学生做一个模板，构建学生的全面综合思维。地理微专题课关于重点知识的梳理，案例题的练习评讲，老师打模，引导学生建立解题技巧模型，学生自主练习，教师点评，明确指出学生的优缺点，正确规范引导学生形成完整的知识链条，并全面提升选择题和非选择题答题技巧和能力，科学规范培养学生的高考四项能力，与高考接轨，有效提升高考分数。
政治教研员罗涛老师以最近的德阳三诊为切入点，对德阳五中高三政治组提出高三后期复习指导。罗老师说，要重视学生在德阳三诊中暴露出来的问题，指出现阶段存在问题并不可怕，关键是要集中智慧和精力一起解决问题，高三老师们要紧密结合当前的学生知识状态和精神状态，有针对性调整课堂复习节奏，精密布局课堂知识体系，有侧重的落实政治高考四项能力培养：获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题等四项能力的培养，提高学生的解题能力，及时关注时事政治热点问题，紧跟时代的步伐，及时更新学生的知识盲点，切实提高学生的政治觉悟，最终实现高考的胜利。
德阳市教科院历来高度重视对毕业年级的教学督导工作，此次对德阳五中深入一线，有的放矢的驻校指导，为学校高考冲刺阶段复习工作给予了具体指导，为五中一线老师科学复习指明了方向，坚定了信心，切实提高了冲刺阶段复习的针对性和有效性，为学校本届高考取得优异成绩打下了坚实的基础。
