2020年7月8日上午，德阳市第一小学校开展了教育集群校本课题研究培训会，进一步提升学校教育科研水平，促进教师专业化成长。会上，德阳市第一小学校教育教学研究相关负责人进行了专题讲座。
教师应该做研究。每位教师要努力成为研究型教师。坚持做教育教学研究，能提升精神的高度;能保持思维的深度;能拓展知识的广度;能追求探索的精度;能改变眼界的宽度;能超越自我的气度。
教师须要做研究。教而不研则浅，研而不教则空。首先，教师要在工作中研究。教师必须拥有“四个做到”和“三个合一”。要爱学、多想、勤写、善做，学是基础，想是关键，写是结果，做是运用，四者相辅相成。其次，教师要在研究中工作。教师要有强烈的“研究意识”，把教育教学工作自觉地纳入研究的轨道;要重视教育理论的学习;要掌握教育科研的方法;要及时了解教育动态;要具有顽强的探索精神。
教师如何做研究。第一，研究要定位于两个立足和四条路径：立足课堂，立足实践;找亮点，抖弱势，抓问题，寻灵感。第二，研究要追求针对性，突出开放性，增强有效性。第三，研究要追求三个“度”：广度、深度、信度。
此次培训，为教师搭建了教育教学研究学习的平台，引领着教师不断走向专业发展的新高度。
