8月20日，由《小学教学》编辑部联合全国结构化学习实验联盟、多家名师工作室举行的小学数学“整体建构教学”线上专题研讨活动在网络进行直播，吸引了全国各地10万+的教师观看。直播中，深雪堂小学结构化学习团队教师所作的《深雪堂“邂逅”“结构化学习”》微型报告得到了同行的高度评价。
2019年6月4日，“江苏特级教师吴玉国名师工作室——罗江·深小站”挂牌成立，开启了深雪堂小学数学结构化之旅。同年11月1日，吴玉国老师再临深雪堂小学，“结构化学习”小组开展第一次研讨活动，师徒同课异构《圆的周长》。“一课通，百课通”，在吴玉国老师的“云”指导下，学习小组开展了教材研讨、知识板块整合、学情调查与分析、3×3表格备课研究等系列活动，并对人教版、北师大版、苏教版等相关领域的内容进行了系统的梳理和汇总，厘清教材编排脉络，形成数学知识结构化。
《深雪堂“邂逅”“结构化学习”》采撷了深雪堂小学数学结构化学习团队在探索和实践中盛放的几朵小花，回顾了一路走来的途中美景，展示了研究过程中教学分享和研讨的融洽氛围、收获及心灵的触动。憧憬未来，他们信心满满。他们表示，在以后的日子里，将把“小学数学结构化学习”理念进行传递和分享，让更多的的人沐浴这教育之爱的阳光。
