近日，继光实校小学举行统编教材教师技能提升教研活动，学校小学语文老师齐聚一堂，聚焦统编教材，分享行思经验。
怎样把握课程标准，如何有效落实课堂教学，二、三年级语文学科组长为所有继光小语人指引本期低段语文教学的航向。
关于“一年级语文教学”，周凤鸣老师侃侃而谈。她提出了一年级语文教学“六要素”：识字写字有方法、拼音教学有耐心、课内阅读看题型、课外阅读有层次、组织教学有力度、教育要学会沟通。她的六要素让在座的小语人，尤其是一年级的老师豁然开朗。是啊，思想意识引领到位了，孩子的心就跟着动起来!一定要有足够的耐心，等待孩子成长，不要疲于追教学进度，而忘了孩子们的真实体验和本性发展。
心平气和的一年级之后，由三年级语文学科组长何琼老师来谈“二年级语文教学”。叶圣陶先生表示：语文是一门学习运用语言的功课，听说读写四种本领同样重要。何琼老师就读书、识字与写字、口语交际、写话、习题几方面向在座的小语人聊了她的经验之谈，让与会的老师受益匪浅。
为了促进小学语文教师的发展，小学语文组即将开展一期一次的语文优质课竞赛，郭福海主任宣布了竞赛制度、参与人员和参赛时间。紧张的赛事即将拉开帷幕，继光小语人将继续探索，力争在课堂上智慧共融，言语共生。
时光浅浅流淌，但成长总会如约而至。一次一次的教研会，促进了继光小语人的专业成长，也将造就继光小语人的教育梦想。
