秋风正送爽，师生共成长。为有效推动我市科学教育教学、课题研究的开展，近日，绵竹市南轩小学举行《基于STEM的绵竹市小学科学实践活动课程开发的实践研究》课堂实践检测活动。
绵竹市科学教研员魏明贵老师对本次活动做了详细介绍，就课题的开展情况做了详尽的说明。此次活动也得到绵竹市南轩小学的鼎力支持，林丰硕副校长在活动前向全体参与老师致欢迎词，并预祝本次活动能够取得圆满成功。
教研活动的第一节课由学校肖玲老师执教展示了二年级stem活动课程《设计一件服饰》，肖玲老师精心准备，对课程进行了深入的思考和设计。课堂上肖老师身穿用塑料袋以及绿色卡纸剪裁的树叶上衣，极大地激发了学生对服饰设计的兴趣。课堂中从挑选“模特”—测量—选材—画设计图—成本估算—交流的形式展开，学生们积极参与并踊跃发言。
测量环节中学生们认真的测量“模特”的头围，胸围，为制作服饰打下了殷实的基础。
教研活动的第二节课由我校苟依雯老师带领二年级(2)班展示了STEM活动课《制作一件服饰》，苟依雯老师的制作课充分的发挥了学生的主体性，让学生由设计图纸转变到穿戴在身上的服饰，学生的个性也得到了充分的张扬。
课堂伊始，苟老师用“反口令”游戏热身，再以白雪王国要举行比美大赛回归本节课，充分的调动起了学生的兴趣。课堂中提醒使用工具注意安全，让学生合作完成服饰，并做到全员参与。通过制作服饰—修改服饰—服饰展示—评价的流程，充分彰显了学生的个性，使学生的科学思维及动手操作能力得到了进一步的提高。
服饰的制作环节中，绵竹市小学科学教研员魏明贵老师及绵竹市南轩小学张祥云校长深入课堂，对课堂上孩子们的动手能力赞不绝口。
最后，各小组的老师们积极讨论。魏老师对大家的讨论做总结，并进一步为课题研究提出了宝贵的建议。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此次教研活动虽已结束，但教师的成长永远在路上。
