为提升教师古诗词教学的技能，探讨通过吟诵、吟唱古诗词来提高古诗词教学效率的策略。近日，绵竹市师培中心在新市学校举行初高中语文联合教研活动，绵竹市中学语文教研员陈德兴老师，绵竹中学、南轩中学及全市初中八年级语文教师七十余人参加了本次教研活动。
南轩中学蒋建兵老师，借班上课，一改传统的古诗词课堂教学模式，指导学生从认识杜甫入手，了解《春望》的写作背景，教给学生吟诵古诗词的相关知识和技巧，引领学生借助吟诵，深入诗歌，创设诗歌情境，走进诗人内心。整个教学过程充溢浓浓的语文味，蒋老师用自己广博的知识，深情优美的吟诵示范，熏陶感染学生，聚焦学生的注意力，调动学生吟诵古诗词的兴趣。让学生在吟诵中领略了诗情，感悟到诗美，促进了学生对诗歌深层次的理解。陈德兴老师趁热打铁，锦上添花，引导学生吟唱杜甫的《春望》、王维的《送元二使安西》，精彩的表演，声情并茂的吟唱，激发了学生学习的兴趣和吟唱的欲望，赢得经久不息的掌声，真是诵读有声浸润无声，传承经典感染童心。接着，绵竹中学初中部刘顺红老师的专题讲座，以白居易的《钱塘湖春行》一诗为例，深入浅出地介绍了自己在教学中通过朗读、吟诵、吟唱来激发学生的学习兴趣、调动学生的生活及情感体验，引领学生学习古诗词，提高古诗词课堂教学效率的体会和经验，让参加教研活动的教师们受益匪浅。随后，绵竹中学的江怀勇老师的专题发言，详细介绍古诗词声韵平仄的演变、诵读中运用声韵平仄变化来表现情感的技法，并结合具体的诗词作了吟唱示范。最后，陈德兴老师用《声音是有意义的》专题讲座，给参加活动的教师们介绍了乐府诗、歌行体诗、律诗、绝句，“平”起、“仄”起等不同体裁和形式的古诗词吟诵、吟唱的技巧。
本次活动由绵竹市师培中心牵头，新市学校承办。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“初高中语文联合教研活动”不仅为教师们提供了古诗词教学展示、学习、观摩的平台，也为今后绵竹市中学语文教师探索古诗教学指明了方向。
