公文具有综合全局、协调各方、承内联外的中枢作用，提升公文写作水平，可以更好的厘清学校工作思路，凝炼办学特色，展示学校风采。近日，德阳市岷山路小学邀请市教育局邱义老师到校开展公文写作培训，学校行政及部分青年教师20余人参加。
介绍公文常识。将书面用语与具体情境介绍相结合，讲解了通知、通报、报告、请示、函的用法，让大家了解公文的种类和行文的要求。针对公文写作中易犯的格式、用语等错误，逐一作了分析。以现场纠错的形式，让大家清楚的了解公文的字体、行距、盖章的规范用法，进一步提高大家写作公文的规范性。
讲解写作技巧。针对班子述职报告、学校工作总结、经验案例等学校常用的公文，分别从选材构思、文章框架、逻辑关系、标题凝练、数据案例支撑等5方面作了详细讲解。并和老师一起对学校的3篇公文的结构、内容、逻辑进行了分析修改。通过修改对比，让大家更加直观的感受到公文写作的魅力，体会到成文的喜悦。
分享写作经验。通过讲诉个人学习写作的经历和写作过程中发生的故事，拉进了大家与公文的距离，让大家觉得公文写作并不可怕，树立起写好公文的信心。分享了公文写作快速入门的四个锦囊，即紧跟政策不偏离，行文前要先学文，初学模范不抄袭，多看多仿自成文。建议大家要加强政策学习，提高公文正确性。注重日常收集，增加素材积累量。跳出岷小范围，拓宽写作思路。
通过培训，参会教师对公文写作有了进一步的认识，大家纷纷表示将在以后的工作中，苦练写作基本功，写好岷小发展故事，展现岷小良好形象!
