8月28日，绵竹市天河教育集团2022年暑期幼小科学衔接小学适应教育教师培训活动在天河总校进行。绵竹市天河小学、天齐校区、新市校区、玉泉校区、观鱼校区约60名教师参加了此次培训。
活动中，绵竹市教师培训中心小幼部教研员黄薇为大家做专题讲座：《幼小科学衔接的密匙》。她从“具有整体发展的衔接视野”“让儿童站在中央”“环境的潜在教育功能”三个方面，分享了打开幼小科学衔接大门的三把钥匙，帮助老师们更深刻地理解幼小科学衔接的价值意义，找准开展适应教育的着力点，唤醒教师的使命感，引领教师进一步走进儿童，挖掘环境的教育价值，助推儿童的终身发展。黄薇老师的讲座高屋建瓴，切实的理论，生动的实例，为参培老师们点亮了心灯，拨开适应教育路途中的迷雾。
随后，天河小学办公室主任聂瑾和邓怡老师分别介绍了天河小学在幼小科学衔接小学适应教育中的经验。她们的介绍凝练且详实，立足儿童视角，从“搭建环境桥梁”“构建多元慢桥课程体系”“创建协同育人方式”“健全评价新模式”等方面，介绍天河小学作为四川省幼小衔接省级试点校先行先试的探究成果。“立足儿童，从“慢桥”走向美好”，“遇见，幼小科学衔接”，两位老师的经验分享，虽然视角不同，但感悟却异曲同工——适应教育要为儿童“搭建全程持续、全面融合、重点聚焦、缓坡递进的慢桥，静待美好生长”
本次培训不仅拓宽了教育集团内老师们的儿童观、课程观，还为天河教育集团全面推行入学适应教育续航蓄力。老师们表示自己深切感受到适应教育的意义与价值，将站在新的起点，搭建适应慢桥，护航儿童成长!
(供稿：绵竹市天河小学 景雪怡)
