为进一步加强英语教师队伍建设，提高英语教师专业素养和新教师驾驭课堂的能力，10月16日上午，旌阳区小学英语教研员冯婷老师走进德新小学的英语课堂进行调研指导。德新小学全体英语教师参与听课评课活动。
首先新教师邓敏老师上《Chinese people invented paper》的英语诊断课。邓老师重视课前复习，课中练习，学生活动，课堂教学氛围浓厚。
课后，旌阳区英语教研员冯婷老师和德新小学全体英语老师面对面交流，指导英语课堂教学。她先是肯定了邓敏老师的学科专业素养，有活力，有干劲，带动了学生的学习劲头。接着，冯老师以邓老师的课为课例进行了英语课堂教学的指导。她强调：1.在设计教学时，知识、能力和情感态度三维一体的教学目标的实现要逐层落实。2.整合教材，教师要理清教学步骤，注重知识的前后联系，站在一定的高度架构课堂教学。3.对文本的理解，教师可以通过层层提问来实现，教师如何帮助学生解答问题，提出了具体的、有效的操作方法。4.要认真把握课标，解读课标。
此次英语教研员到校交流指导，不仅解答了老师们在课堂教学中的困惑，还为大家的文本教学指明了方向，提供了可操作的方法。德新小学的英语教师受益匪浅，她们纷纷表示：在今后的每一堂课中，都要认真落实课标要求，不断地总结反思，提高自己的英语课堂教学水平。
