疫情当前，延迟开学，孩子们开启“宅家学”模式，人们常说“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学习就会变得轻松愉快。但是，对于一年级的孩子们，怎样才能让孩子对线上学习产生兴趣呢?如何激发他们兴致勃勃地去探索数学问题呢?一年级数学教研组的五位教师根据孩子的年龄特点，为孩子们准备了有趣的数学绘本故事和丰富的实践活动，陪伴孩子们度过这个非常假期。
在岷小“幸福云课堂”一年级数学课中，每节课跟孩子们共读一本数学绘本故事，为孩子们讲述一个生活中的故事，由故事中出现的问题引入数学知识，然后在实践活动中运用数学知识解决问题。
一、《超级眼镜》数字规律
莫莉戴眼镜了，弟弟艾迪不停地嘲笑姐姐。莫莉利用数字规律巧妙地化解了自己的尴尬处境，同时也给弟弟上了一课。取笑别人会伤害对方，然而面对嘲讽双方不必争得面红耳赤，尝试一些巧妙地办法既能教训取笑人的人，也能赢得对方的尊重。这个故事巩固了数学概念“数字规律”，也让孩子们知道如何寻找数字规律，感受到数字规律对我们日常生活的帮助。听完故事后，老师还为孩子们准备了相应的互动练习，并鼓励孩子们在家里寻找有规律的数字。
二、《晚霞项链》找规律
妮娜偷偷戴姐姐的项链去参加一个盛大的派对，却不小心把项链弄断了，妮娜要凭借记忆，通过寻找项链的排列规律，把姐姐的项链修好。还好，妮娜勇敢地承认了错误。这个故事巩固了数学概念“规律”，让孩子们知道，除了数字有规律外，颜色、大小、形状等都是具有规律的。听完故事后，孩子们拿起彩笔，自己设计了一条有规律的项链。
三、《喵咪城堡》立体图形
安娜家的喵咪新生了四只小猫，猫咪们闹翻了天。安娜想留下小猫，她要让爸爸妈妈知道，她能担负起照顾小猫的责任。于是，她根据每只猫咪的性格和喜好，利用家里的盒子，为每只猫咪造了一座适合居住的喵咪城堡，成功说服了爸爸。这个故事帮助孩子们复习了上学期学习的立体图形，对每种图形的特征有了进一步的了解。听完故事后，孩子们通过直播连麦功能进行了有趣的互动练习，还自己动手制作了一些立体图形。
四、《摇滚数学日》平面图形
赛斯和他的乐队成员没有准备数学项目汇报，却凭借印满平面图形的T恤衫误打误撞地得了数学日“最佳创意奖”，真走运!通过这个故事，孩子们初步认识了正方形、长方形、圆形和三角形等平面图形。听完故事后，孩子们完成了互动练习，而且还利用家里的立体图形画出或印出了一些漂亮的平面图形。
五、《外婆的纽扣宝盒》分类
凯莉在外婆家玩时，不小心打翻了外婆的纽扣宝盒。她和表姐弟们一起想办法，不断地尝试，终于找到了给纽扣分类的正确方法。凯莉和外婆都发现，把东西分门别类地放好，不光看起来整洁美观，还能为生活提供很大便利。
听完故事后，孩子们完成了互动练习，还学以致用，对自己的书桌和衣柜进行了分类整理。
六、《小气的托德》认识人民币
托德是个小财迷，他每天最喜欢做的事就是存钱和数钱。托德的哥哥和他打赌，看他能不能在一天内花光20元，如果花不光不仅要把钱全额还给哥哥，还要再给哥哥5元。小气的托德为了打赢这个赌，想尽各种办法去花光20元。在这个过程中，托德逐渐意识到自己过去对金钱的执念是错的。
听完故事后，孩子们激动地跟家长玩起了购物游戏。在家中收集10件物品，并给每件物品标好价格，家长假装顾客，一件一件地买下所有物品，孩子当售货员，练习如何找钱，家长和孩子互换角色再玩一次。
德阳市岷山路小学积极创建全国文明校园，战“疫”期间，通过岷小“幸福云课堂”在线直播，讲述数学绘本故事，为孩子们带来了无尽的快乐。听老师讲故事，和爸爸妈妈一起玩数学游戏，孩子们在生活中和游戏里学到了数学知识，疫情虽然阻挡了上学的脚步，却阻挡不了学习的步伐，岷小“幸福云课堂”将陪伴孩子们度过一个充实而又意义的特殊假期。
