当中考遇上新冠肺炎，牵动的不仅是全体家长和学生的心，也牵动着全体毕业班教师的心。
在稳步推进学校疫情防控工作的同时，为抓好抓实初三毕业班工作，给孩子和家长们打一针强心剂，3月7日，继光实验学校校长以及九年级全体教师齐聚于学术报告厅，共同探讨、研究初三网络教学策略，破解网络教学难题。
学校副校长肯定了九年级全体教师的辛苦付出，并勉励教师积极寻找突破口，实现学生素质的进一步提升;就后期网络教学向老师们提出了几点建议。
提高认识。教师应转变观念，正视网络教学与传统教学的差异，高度重视网络教学中出现的问题。面对问题，应群策群力，强化交流，商讨切实有效的解决策略。
搞好宣传。利用网络家长座谈会，引导学生和家长认识网络教学的重要性，提高学生参与网络教学的积极性，充分发挥家长的监督管理作用，积极配合教师的网络教学，督促学生按时完成课后练习。
抓好落实。精讲多练，结合学生的个体差异精准施策，进行有针对性的指导。以灵活多样的方式提升网络教学的有效性，实现网络教学全覆盖。
学校校长作总结发言，他谈到：在抗击新冠肺炎的特殊时期，九年级全体教师要以教学质量为核心，统一思想，协同“作战”;疫情当前，困难重重，只要全体教师精诚团结，全力以赴，就一定能破除艰险，实现教学质量稳步迈上新台阶，在“中考”中灌溉出累累硕果。
