扶贫必须先扶智，广汉市在帮扶凉山州金阳县的过程中，努力探索“智力转接”异地办班模式。自2018年起，广汉市在金雁中学创办“广汉•金阳班”，目前，三批次103名金阳学生在广汉开启求学之路，为贫困的彝家孩子圆了求学梦。
爱与责任，是金雁中学教职工对办好“金阳班”的一致认识，“金阳班”开办之初，金雁中学校长李有冲就和教职工们定下了“制度保障，用心关爱”的基调。学校统一思想，采用“部门联动、年级主管、多线并举、分段管理”管理模式，制定“导师帮扶制度”，实行专项捆绑考核。
在生活上，学校照顾到彝族学生的风俗习惯，采用“集中住宿制”的模式，将分散在不同班级的金阳学生集中安排住宿，非教学时段及周末、节假日，按规定由金阳派驻的两位管理老师集中管理，金雁中学年级管理团队协助;学校建立学生档案管理制度，记录成长轨迹。
金阳学子到广汉就读后，金雁中学按照招考的入口成绩，采用“混班教学、分层教学”的模式，进行分散、分层教学，将每届金阳学生分层安排在创新班、宏志班以及实验班，因材施教，让每一个学生都能体验到学有所成的快乐。
学习进步的孩子，在成绩达到要求时，依据《“广汉•金阳班”学生奖励方案”》，增加、丰富更高层次知识学习，形成“火车头”带动效应;学习吃力的孩子，受到“结对老师”个性化辅导，特别是针对金阳学生的数学、英语普遍偏科严重的现象，安排专门经费为金阳学子免费开办专任教师“周末班”，补差治偏，现已延伸到高二、高三年级，涵盖物理、化学、政治、地理等综合学科，通过开办专任教师“周末班”，金阳学子学习成绩普遍提高。
学校教育不仅仅是文化知识教育，更是给予学生一种人生经历。“广金师生”篮球赛、国庆节观看阅兵仪式、聆听来自凉山的世界空舞冠军的演讲、游三星堆博物馆，“五一节到成都武侯祠、金沙遗址“研学”，清明节祭奠革命先烈……学校举办这些多彩多样的假日活动，不仅丰富了金阳孩子的课余生活，也扩宽了他们的视野，使孩子们了解文化传承，树立民族自信心，增加其人文素养。
没有爱心的教育不是教育。学校关注孩子心灵，自筹经费，在不同节日为“广汉•金阳班”精心策划了中秋座谈会、欢庆彝族年、元旦迎新年、端午包粽子等活动，为孩子们带来家的温暖。老师关注孩子心灵，细心呵护，陈易老师在海来吉哈生病时，带着可口的饭菜送到寝室;黄明凤老师在俄则子洗考试失利时，以己为例现身说法耐心疏导;退休教师秦洪顺老师拾取到毛鲁说掉落的金钱时，几番询问多处打听终于“物归原主”;龙玺羽老师在新婚第二天，利用“周末班”为孩子们补差治偏;甚至是清洁工阿姨、食堂打饭的阿姨，在孩子们思念亲人时，送上家乡菜坨坨肉……一个个感人小细节，都无不在奏响着民族团结一家亲的温暖乐章，充盈着彝区孩子们的心间。
爱是润物细无声的渐染，经过一段时间的学习和生活，金阳的孩子们融入了金雁中学这个大家庭。他们乐于参与文体活动，篮球赛场文艺晚会都有他们活跃的身影;他们早早起来打扫卫生，脏活累活都一视同仁;金阳的孩子们逐渐学会感恩，用一封封质朴的书信文字道尽心声……李吼古呷进入了班前十名、阿鲁木里则、张荣剑、苦只鲁进入了班中上等次、齐布尾古担任了班物理课代表，等等，更重要的是通过在广汉学习生活，学习目标更加明确、生活习惯更趋健康、个人性格更加阳光。
用心培育的索玛花悄悄绽放，金阳班承办学校广汉市金雁中学收获了上级认可，获得“2019年度省内对口帮扶工作先进集体”“2019年度四川省‘校对校’帮扶工作先进集体”等荣誉称号。
关爱在左，责任在右，广汉市走在教育援彝之路中间。自2016年以来，广汉市通过在广汉、金阳同时开辟教育帮持“两个战场”，在广汉市开办“广汉•金阳班”代培贫困学子、为金阳县选派179名教师充实教育教管力量、投入300余万元真帮实扶强教育基础，为金阳教育脱贫攻坚注入广汉汉地力量，凝心同德共铸彝汉深情。
另外，这则新闻在2020年9月10 日被川网观察报道，并在9月10 日、9月11 日相继被人民网、新华网客户端转载，点击量突破56万。
