为了进一步深化群文阅读理论与实践研究，促进全区初中语文学科课程改革的深度推进，旌阳区研培中心中语室组织全区语文教师精心准备，积极参加“德阳市2020年初中语文群文阅读优质(光盘)课评选活动”。此次活动最终收到来自德阳中学、德阳二中、德阳七中、德阳九中、德阳十中共11堂光盘课例。这11堂课的上课教师在学校教研组的帮助下，精心设计课堂，积极尝试让“群文阅读”从学习研究走向课堂实践。
经认真评选，推送德阳二中姜诚老师《经典人物——古典小说中人物个性符号》德阳七中顾欢老师《工笔细描 如临其境---语文同步1+X群文阅读》参加此次市上优质(光盘)课评选。
近年来旌阳区坚持将“共享群文阅读，提高核心素养”作为语文课堂教学改革的主要目标，要求语文教师加强学习，大胆尝试，积极探索创新，努力让群文阅读在各学校生根、开花。
一、借助名师工作室做好引领辐射
德阳中学原何茂琼名师工作室(现为乔峰名师工作室)采用“请进来走出去”相结合的方式，协办省级市级群文阅读教研活动各一次，主办区级群文阅读教研活动一次，校级群文阅读教研活动若干次，名著阅读教学送教到千秋中学。向名师学习，近距离的接触名师，有计划地遣派教师到外地考察学习，多位名师工作室成员参加全国、四川省群文教学设计大赛和论文比赛，在四川省群文课题研讨、中期成果和结题展示发言，省级群文优质课获奖，上展示课……
二、借助各级各类教研活动积极应用探索
2018年5月八年级教研活动以统编教材八年级下册第五单元游记散文作为突破口来探讨群文阅读的教学方法。2019年11月九年级教研活动上着重探讨“新中考背景下，基于单元整合视觉的语文阅读教学”。各学校也召开各类教研活动，定期组织年级教师对所上群文课进行探讨研究，共同提高。2017年至2020年青年教师汇报课都围绕群文阅读1+X的教学范式开展，成果颇丰。 部分学校除了认真用好四川省统编的1+X读本外，还结合学校实际情况自编了“1+X”教材。极大地拓宽了学生群文阅读面。
三、大部分学校在平日教学中多围绕群文阅读范式展开。
以单元整合、主题整合、课内外相结合等多种方式围绕群文阅读的“科学规程”“四种能力”开展丰富多彩的群文阅读教学。
