经典古诗词是中华民族博大智慧和美好情感的结晶，是汉语凝练的语言艺术的极致体现。是构成中华优秀传统文化及核心价值观的重要元素。让幼儿从小受到中华优秀传统文化的熏陶，在幼小的心灵播撒下国学经典的种子，对其成长至关重要。为促进我园教师的专业成长，提高全园教师在幼儿国学启蒙教育领域的教育教学能力，提升老师们在幼儿古诗词启蒙教学方面的专业水平。5月24日上午，旌阳区实验幼儿园结合市级课题《幼儿园国学启蒙游戏化教学实践研究》的进程，在分园开展了骨干教师国学启蒙教育古诗词游戏化教学研讨活动。全体行政、课题主研人员、本园和分园的空堂教师参加研讨。
提供现场展示的是课题主研人员之一的区骨干武梦雪教师执教的古诗词游戏化教学活动《西江月 夜行黄沙道中》。武老师利用多媒体、分词句图画和小乐器音乐游戏等教学手段与方法，调动幼儿的视觉、听觉和想象力，通过图画、故事、韵律游戏等形式激发并保持了幼儿反复主动诵念的兴趣及专注度，让幼儿粗略了解和感知了其主要内容，尝试体验并积累了图画联想记忆、肢体动作记忆、互动韵律游戏记忆等古诗词学习经验，同时，在肢体韵律活动以及多种诗词游戏的玩耍过程中获得了比较丰富且快乐的情绪情感体验，增强了幼儿对古诗词这一特殊母语形式的熟悉感和亲切感。孩子们在活动中显示出对古诗词游戏的强烈参与兴趣、专注度和敏锐的感知、想象力。孩子们对诗词内容的粗略感知与表达能力以及动作创编能力则更加彰显出我园长期坚持开展古诗词启蒙教学活动探索的显著成效。
教学活动后，实幼本园及分园教师共同开展了幼儿古诗词启蒙游戏化教学主题教研。武老师重点介绍了自己对此次活动的设计思路及对主要教学目标和教学价值的认识，对活动实施情况做了反思。武老师根据大班孩子的年龄特点，从增强孩子对古诗词的语感和兴趣入手，融合了《指南》中对语言、艺术和社会领域教学目标的要求，进行了此次古诗词游戏化教学活动的方案设计。精心准备，层层递进，以游戏化的方式、结合幼儿已有经验和学习方式、让古诗词游戏化教学在幼儿园中成为可能。现场点评环节，老师们积极参与，对此次活动的诗词选材、教学方式等闪光点给予了充分肯定，提出了一些自己的建议。园长陈忠兰组织老师们进一步探讨了该园近两年幼儿古诗词游戏化教学的实践研究进展情况，指明了现阶段研究的重点和策略。大家在交流过程中拓宽了对国学启蒙教学领域的教学思路，在相互探讨与互相学习的同时提高了自己在此领域的专业能力。
教学活动后，实幼本园及分园教师共同开展了幼儿古诗词启蒙游戏化教学主题教研。武老师重点介绍了自己对此次活动的设计思路及对主要教学目标和教学价值的认识，对活动实施情况做了反思。武老师根据大班孩子的年龄特点，从增强孩子对古诗词的语感和兴趣入手，融合了《指南》中对语言、艺术和社会领域教学目标的要求，进行了此次古诗词游戏化教学活动的方案设计。精心准备，层层递进，以游戏化的方式、结合幼儿已有经验和学习方式、让古诗词游戏化教学在幼儿园中成为可能。现场点评环节，老师们积极参与，对此次活动的诗词选材、教学方式等闪光点给予了充分肯定，提出了一些自己的建议。园长陈忠兰组织老师们进一步探讨了该园近两年幼儿古诗词游戏化教学的实践研究进展情况，指明了现阶段研究的重点和策略。大家在交流过程中拓宽了对国学启蒙教学领域的教学思路，在相互探讨与互相学习的同时提高了自己在此领域的专业能力。
