花开正当时，莫负好时光。4月14、16日，广汉市第三幼儿园利用暂未开学“空窗期”，再次组织全体教师在线学习贵州师范大学教育科学学院学前教育专家杨川举办的《和你一起“背”<指南>——儿童发展宽假的建构与运用》专题讲座。此举已成教师充电蓄能的常态。
讲座中，借助海量图文、典型案例，杨川从教师为什么要形成“背”《指南》的意识入手，聚焦三个数字搭建儿童发展框架、了解拓展儿童发展表现的三条途径、用好“阶段+脉络”“维度+梯度”拓展儿童的具体表现，详细解读《指南》的相关内容。期间，他还特别叮嘱学员，要熟练掌握不同年龄段儿童的发展目标和基本规律，并把因材施教贯穿于科学的保育教育全过程，才能实现将“让每一个孩子度过快乐而有意义的童年”的美好愿景。在隔屏如晤的学习中，广汉三幼教师专心聆听、认真笔记，并通过微信群述说遇到的问题和困惑，均得到杨川老师的专业指导。
3月以来，该园先后组织教师在线参加华东师范大学周兢教授的直播讲座《和你谈谈幼儿园早期阅读》，《育儿周刊》主办的“幼儿园云课程系列培训”等学习活动，并通过学后在线研讨、点面交流等方式，巩固所学内容，延伸学习领域。“确保一开学就高效运转，这也是我们坚持学习的初衷。”园长廖海鹰说。
