为推进课程开发研究工作，实现课程开发与教学实践相融合， 10月14日，什邡市初中语文“对比阅读教学”教研活动在师古初中举行。市教科所中学语文资深教研员李显华主持活动，全市初中语文教师参加活动。
活动中，师古初中朱明红老师执教七年级语文《散文诗两首》一课，以对比阅读教学模式，引导学生通过对比，分析诗文的构思、思想内容和语言特点，为本次活动提供研讨的实践素材。听课后，参加活动的全市语文教师结合本课就对比阅读教学模式的备课、组织教学、课堂评价、课后反思等方面的问题进行了热烈的探讨，交换了意见。教研员李显华在活动中发言，他就对比较阅读教学进行了简要阐述，并希望全市语文教师在此次活动后，积极进行对比阅读教学探索实践，积极开展多课型开发，增加学生的阅读量，从而有效培养学生阅读能力，提升阅读这一重要的语文学科素养。
此次教研活动，着力解决了落实语文学科核心素养关于阅读教学中的瓶颈问题，进一步明确了多种教学模式在语文教学中的作用，在推进全市初中语文课程开发、有效提高课堂教学效益的探索实践工作上迈出了坚实的一步。
